Анализ произведений в историко-политическом контексте на базисе истории российской журналистики с 1917 г.

Введение

В течение всего времени ценностные ориентиры подрастающего поколения менялись. Российское на протяжении продолжительного времени испытывает духовный и нравственный упадок: у государственного аппарата отсутствует официальная идеология, а у социума – духовные и нравственные идеалы. Мир нынешней молодежи отличается прагматизмом, озабоченностью, проблемами в финансовом плане.
В журнале «Юность» имеется множество статей, которые повествуют о «Молодом поколении», его развитии, становлении. Объединяя все прочитанные публикации в одну, можно сделать несколько выводов.
Соотнося отрицательные и положительные особенности студенческой жизни молодежи, как говорится в нескольких публикациях разных авторов, можно проследить определенные противоречия: ей совместно присущи целеустремленность и разгильдяйство, альтруизм и эгоизм, человеколюбие, агрессия, предпринимательство, апатичность, наличие умственного потенциала и отсутствие духовного, тяга к знаниям и жажда богатства, в целом – все пороки человечества и добродетели.


Анализ выпуска журнала «Юность»

Рассмотрим выпуск журнала «Юность» от 1958 года, потому как данный период связан с большим количеством социальных преобразований.
Сопоставляя благоприятные и негативные черты, которые описываются авторами журнала «Юность», можно прийти к выводу о том, что новейшее поколение подразделяется не на два, а на три слоя, не считая маргинального.
В основном, стоит отметить, что из молодежной массы нужно выделить будущую высокоинтеллектуальную элиту. Основным критерием ограничения тут может считаться целеустремленность, а вспомогательным – познавательная работа.
Нужно сказать, что при рассмотрении ценностных ориентаций нынешней молодежи во временной динамике, за последние 30-40 лет они претерпели значимые изменения. В особенности заметные перемены случались в сфере занимательной деятельности.
На примере рассказа «Витька» Василия Самойлова можно сделать вывод, что отрицательным фактором в структуре ценностных ориентиров у молодежи считается отсутствие четкой связи между средствами и работой. Если данная связь в советские времена была ослабленной, то на данный момент она вовсе утрачена. Так как одни наживают быстрые большие средства за счет разных манипуляций и авантюр, а иные, трудясь обретают неадекватно мизерную заработную плату. Молодежь и подростки это отлично понимают. Для социума важнейшим ценностным показателем считается немаловажность разных профессиональных типов деятельности. Это связывается кроме проблем с профессиональной ориентацией с более глубинными социальными ценностями, формами жизни и духом времени. Так в основном говорил В. Шпрангер.
По итогу в противоречивом свете предстают перед нами нынешние подростки. С одной стороны, они обладают четким представлением о том, как быть полноценным членом нынешнего социума. Выражая собственную точку зрения, выбирая грамотные ответы на вопросы, подростки пытаются представать в лучшем свете. Однако с иной стороны их поступки будут идти в разрез с их идеальными представлениями

. Подросткам трудно отдаляться от прекрасного образа, смириться и принимать себя с каждыми недостатками.
По итогу исследования реально заключить следующее: на протяжении последнего двадцатилетия события, случающиеся в государстве, становятся причиной демотивации небольшой доли нынешней молодежи и помогают утрате жизненных ценностных ориентиров и нормы морали.
На примере рассказа С. Жураховича «Трамвай шел на фронт», можно указать на то, что в возрастной психологии для молодого поколения характерно создание устойчивой системы ценностей, мировоззрения, становление самосознания и создание социального статуса личности. На данном этапе развивается критичность мыслей, желание дать личную оценку разным явлениям, использовать нестандартные решения. Активное желание молодого поколения заниматься созидательной деятельностью ограничивается недостаточной включенностью их в смену социальных взаимоотношений.
Молодежь располагается на стадии создания жизненных ценностей и ориентиров. В данный период активно осуществляется личное становление, молодые люди стараются реализовать собственные возможности, ставят перед собой смысложизненные целевые установки, решают вопросы самостоятельного развития, познания, определения в социуме. Успех прохождения данной стадии будет находиться в зависимости от активности самой личности, проявления силы воли, возможности лично принимать решения. Все это говорит о том, что молодое поколение – самая активная социальная группа общества, выступающая значительным фактором социальных перемен.
Стоит отметить, что социальное самочувствие рассматривается в статьях, как отношение человека к себе, к окружающим, собственному статусу в социуме в контексте реализации его популярных потребностей при взаимодействии с социальной средой. В качестве элементов такого определения можно исследовать показатели самоотношения, социальной и психологической адаптации, что помогает раскрывать не только отношение юношей к себе, но и особенные характеристики их взаимодействия, состояния в социуме.
Для молодого поколения свойственны позитивные установки по отношению к себе и к окружающим, они испытывают благоприятные эмоции. Повышенные показатели по шкалам ценности, уверенности, руководства, принятия и отсутствия внутренней конфликтности говорят о благоприятном самоотношении и положительном социальном самочувствии молодого поколения. При этом для молодого поколения характерно возникновение активности, воли, целеустремленности и самостоятельности, юноши могут противостоять внешним обстоятельствам, добиваться поставленных целевых установок, тем самым, проявляя самодетерминацию в личном поведении.
Для воспитания юного гражданина требуется привить духовность. Вопрос создания духовности у молодежи выходит на первоначальный план, как проблематика возникновения осознанности взрослой жизни для молодого поколения представленного времени в конкретном государстве