Формирование комплексных научно-технических дисциплин

Введение

Научные и технические революции, которые начались в XIX веке и одна за другой продолжаются по настоящее время, существенно изменили как современный мир в целом, так и понимание людьми устройства вселенной, а также собственную оценку этого понимания. Нет сомнения в том, что именно развитие представлений о природе и обществе, основанное как на собственно научных знаниях, так и на подтверждении этих знаний человеческим опытом, сказывается на осмыслении самых общих законов и проблем окружающего мира. Как это происходит? Вопрос, безусловно, интересный для каждого, однако, скорее всего, у каждого есть собственное мнение на этот счет, сформировавшееся не только на основе анализа различной (в том числе философской) литературы, но и на основе собственных размышлений о мире.
Практически в любом реферате, в любой курсовой работе по предмету гуманитарной направленности требуется в первую очередь обосновать актуальность выбранной темы. Автор не считает, что актуальность является некой общей универсальной категорией. Так, даже политические события для людей, не интересующихся политикой и на прямую ей не затрагиваемых не актуальны. Для большей части человечества революция в физике и теория Планка, Эйнштейна, Бора, де Бройля и других – совершенно не интересны и не значимы сами по себе. Пользуясь компакт- дисками, обыватель меньше всего задумывается над революцией в физике, теоретически обосновавшей создание лазера, или революцией в информационных технологиях, позволяющих с помощью лазера читать и записывать на компакт-диск кинофильмы или мелодии. Актуален для этого человека результат, волнующий лично его.
В связи с таким пониманием актуальности, автор настоящей работы отмечает, что выбранная тема вызывает его личный интерес в первую очередь тем, что дает возможность самому осмыслить и проиллюстрировать примерами связь мысли и практики, обобщений и получения наиболее общих выводов, которые, однако, в будущем вполне могут быть подвергнуты коренной ревизии, а потом к ним могут снова вернуться на новом уровне знаний. Итак, данная работа актуальна для ее автора.
Целью работы является анализ того, как связаны друг с другом науки о природе, достижения технического прогресса и философия.
Для достижения поставленной цели осуществляется ретроспективный анализ данных трех направлений человеческого мышления и рассматриваются примеры такого взаимовлияния. Таким образом, методика настоящего исследования – анализ литературы, посвященной истории науки и критическое осмысление этой литературы.
Сегодня источником большей части информации является Интернет, поскольку на сайтах сети выложены в оцифрованном виде книги и периодическая литература. По ходу написания настоящей работы, автор активно использует интернет, категорически отказавшись при этом от просмотра и цитирования студенческих работ, в большом количестве размещенных в сети.

Научные революции XIX - XX века и их влияние на философскую мысль

XIX век – эпоха важнейших инженерных находок и изобретений. Первая половина этого столетия – появление парового двигателя. То есть использование законов механики для создания принципиально новых средств передвижения. Этот процесс не называют транспортной революцией, но по- сути он именно таковой и являлся. Появление парового двигателя заставило обратить особое внимание на связь механической и тепловой энергии, на важнейшие понятия, как-то работа, мощность, энергия.
Важнейшим достижением в сфере естественных наук XIX века стало открытие и использование электричества. Открытие электрического тока и всех последующих открытий, связанных с ним, можно отнести к концу XIX- началу XX веков. В это время по всей Европе и в том числе России прокатилась волна открытий, связанных с электричеством. Пошла цепная реакция, когда одно открытие открывало дорогу для последующих открытий на многие десятилетия вперёд.
Начинается внедрение электричества во все отрасли производства, появляются электрические двигатели, телефон, телеграф, радио, электронагревательные приборы, начинается изучение электромагнитных волн и влияние их на различные материалы, внедрение электричества в медицину.
Удивительный XIX век, заложивший основы научно-технической революции, так изменившей мир, начался с гальванического элемента - первой батарейки, химического источника тока (вольтова столба). Этим чрезвычайно важным изобретением итальянский учёный А. Вольта встретил новый 1800 год. Вольтов столб позволил вести систематическое изучение электрических токов и находить им практическое применение.
В XIX веке электротехника выделилась из физики в самостоятельную науку.
Над закладкой её фундамента трудилась целая плеяда ученых и изобретателей. Датчанин Х. Эрстед, француз А. Ампер, немцы Г. Ом и Г. Герц, англичане М. Фарадей и Д. Максвел, американцы Д. Генри и Т. Эдисон - эти имена мы встречаем в учебниках физики (в честь некоторых из них названы единицы электрических величин) .
XIX век щедро одарил человечество изобретениями и открытиями в области технических средств коммуникации. В 1832 году член-корреспондент Петербургской Академии наук Павел Львович Шиллинг в присутствии императора продемонстрировал работу изобретённого им электромагнитного телеграфа, чем положил начало проводной связи. В 1876 году Александр Белл изобрёл телефон. В 1859 году братья Луи и Огюст Люмьеры дали первый киносеанс в Париже, а Александр Степанович Попов в Петербурге публично демонстрировал передачу и приём электрических сигналов по радио.
Таким образом, XIX век стал веком пара и электричества. При этом технические достижения в сфере электричества показали неразрывную связь электричества и магнетизма. Но что еще более важно в рамках настоящего анализа – то, что электрические явления не вписывались в механическую, Ньютоновскую картину мира. Они нарушали стройное создание, созданное учеными XVII – XVIII веков, следовательно требовали серьезной ревизии человеческих знаний.
Техническое развитие не только стимулировало фундаментальную научную мысль и давало ей пищу для размышлений, ставило задачи разъяснения фундаментальной сущности физических явлений. Техническое развитие обеспечивало фундаментальную науку приборами, устройствами для экспериментов и исследований.
Анализ электрических явлений и процессов заставил задуматься над устройством микромира, вернувшись на принципиально новом уровне знаний к атомистическим идеям Демокрита и его учителя Левкиппа. Строится новая модель, в которой атом уже не есть неделимый, но имеет сложную структуру, которую на первых порах пытаются уподобить структуре планетарной, используя и метод аналогий, и привычный и понятный, очевидный для человека с его органами чувств механистический подход.
Стройная электромагнитная теория Максвелла не может при этом дать ответ на вопрос о том, почему же атомы, в которых имеет место вращение электронов (исходя из планетарной модели), не создают магнитного поля? Имеют место и другие научные опыты, которые говорят о том, что мир не поддается описанию лишь в терминах законов классической механики.
Фундаментальное место в ревизии взглядов на устройство вселенной имели явления атомного распада, а также казавшийся чисто техническим опыт Майкельсона - Морли. Этот опыт, проведенный в 1887 году, должен был определить скорость Земли сквозь так называемый «эфир». Cама идея опыта демонстрировала блестящие достижения в области оптики, а также способность человечества к созданию высокоточных прибором. Неудача же опыта нашла математическую трактовку в преобразованиях Лоренца, но только спустя 18 лет в специальной теории относительности Эйнштейна, гениальный физик дал разъяснение этих преобразований, которое перевернуло взгляды на мир, его законы, на человеческие способности к познанию мира.
Революция в физике в начале XX века показала, что пространство, которое человечество мыслило отдельно от движения, и время, которое также рассматривалось как самостоятельная универсальная категория, на самом деле относительны и различны для неподвижных и движущихся предметов. Далее Эйнштейн стал трактовать массу. Как меру кривизны пространства, что дало новую жизнь идеям Лобачевского и Римана.
Революция в физике разрушила планетарную модель атома. Оказалось. Что орбиты электронов не геометрические, а энергетические. Наконец, Луи де Бройль показал, что время и местоположение электрона вообще не могут быть найдены одновременно, а микромир по своей природе не является детерминированным. Принципиальная неопределенность мира – не только физическое, но и философское откровение, поскольку говорит о том, что четкая причинно-следственная картина, которую человеческая наука строила на протяжении, которая не вызывала сомнений, ошибочна по своей сути.
Наконец, строительство квантовой механики завершилось тем. что в микромире волна и частица, т.е. поле и материя суть одно и то же.
Понимание сложнейших и совершенно не поддающихся нашему чувственному опыту, но подтвержденных как косвенными доказательствами, так и технической реализацией открытых законов требует владения высоким уровнем знаний математики и физики

. Такие знания оказались не доступны для ряда философов, исследовавших, причем вполне успешно, социальные процессы. Например. фраза В.И. Ленина о том, что электрон также неисчерпаем, как атом, представляется совершенно бессодержательной и далеко не бесспорной.
Напротив, физики и математики продолжили активно рассуждать на философские темы. Так, «профессор Эйнштейн был философом, который ясно понимал законы успеха, и объяснял их так же хорошо, как и свои уравнения».
Все работы А. Эйнштейна проникнуты определенным философским духом, заключающемся в его методологии, новаторстве, готовности отказаться от трактовок и теорий, считавшихся непогрешимыми и классическими.
Следует отметить, что физики по своей природе, по характеру своей деятельности материалисты. Однако их трактовка материи может быть достаточно своеобразной и оригинальной. Например, материя для физика – это не только вещество, но и поле. Более того, носителями электромагнитного поля являются волны, которые к тому же и частицы, следовательно, обладают массой. Причем массой покоя как раз не обладают.
Математик Бертран Рассел известен не только своими собственно философскими работами и логическими построениями, но и фундаментальной книгой «История западной философии».
Революция в физике заставила снова и снова задуматься о познании мира. Стало совершенно очевидно, что наши знания мира – это определенные модели, которые дают возможность убедительно описывать окружающий мир, строить причинно-следственные конструкции, как основания прогнозов, которые подтверждаются впоследствии, находить технические решения, улучшающие жизнь людей. При этом, однако. Нет никаких оснований считать. Что не может быть построена совершенно иная модель, описывающая природу, которая позволит ничуть не хуже делать прогнозы и получать технические результаты.
Идеи того, что физические явления есть геометрические свойства пространства – времени, сформулированные исходно А. Эйнштейном, так же заставляют задуматься о познавательных возможностях человека. Современная модель мира построена исходя из обоснованной лишь нашими чувствами трехмерности пространства. Но кто может быть уверен в том. что человек и его мир является лишь трехмерной проекцией мира с большим числом измерений. Может ли человек познать такой мир, писать его математически, создав при этом модель, которая многое объяснит, но не сможет взаимодействовать с человеческими чувствами? Ответа на этот вопрос мы пока не имеем.
Современная модель мира построена на математической теории непрерывного пространства. Но ведь оно вполне может быть дискретным, что заставит нас снова прибегнуть к полной ревизии и физических принципов, и математики, и. наконец, философских воззрений.
В.А. Амбарцумян отмечал: «Характерной чертой современного естествознания является проникновение его в новые, ранее неизвестные или недоступные для исследования области природы. Это привело к революции в наших представлениях о природе. Теории, считавшиеся универсальными, оказались применимыми лишь в определенных и довольно узких пределах. Многие укоренившиеся догмы, предвзятые утверждения и предрассудки, которые рассматривались как «незыблемые», стали теперь достоянием история естествознания. Современное естествознание создало новые фундаментальные понятия и теории, новую естественнонаучную картину мира, более глубоко отражающую объективную реальность природы.
Многие результаты современного естествознания были необычными, ненаглядными, противоречащими так называемому «здравому смыслу» . 
Этот автор также писал, что достижения в области физики, считающейся лидером в естествознании, вызвали в середине XX века цепную реакцию развития химии, биологии.
Конец XX – века – революция в сфере информационных технологий. Сегодня весьма сложно сказать, относится ли эта революция к фундаментальной науке или к техническим приложениям. Однако эта революция вызвала столь серьезные социальные изменения, что социологи, философы, психологи не могли не обратить на них внимание. Например, современную цивилизацию стали характеризовать как информационную. При этом осмысление понятия «информация», а, тем более, «информационная цивилизация», далеко от выверенности. Тем не менее, мы является свидетелями того, как технические достижения изменяют социальный мир и всю философию, с эти миром связанную.


Философские аспекты развития технических наук

Все выводы результаты заключения, отражающие исследовательскую деятельность научных учреждений, не только подтверждают часто повторяемую мысль о том, что основным товаром экспорта является «бумажный носитель», но и отражают стремление, с которым современное информационное общество занимается научными разработками, или, как их обычно принято называть, научно-исследовательскими работами. Хотя наибольшие усилия в этой области предпринимает федеральное правительство, заинтересованность в научно-исследовательских программах не менее сильна и на промышленных предприятиях, университетах, научноисследовательских институтах. Понятие научно-исследовательских работ (НИР) не является общим определением. Как известно, существует официальное определение, что НИР - совокупность видов деятельности таких, как фундаментальные и прикладные исследования, научные программы. Научные разработки – систематическое использование фундаментальных и прикладных исследований для создания и производства конкретных объектов, систем, методов и материалов. Для технических наук сюда обычно относят проектирование нового производства и эксперименты с каким-либо изделием или процессом.
Самым крупным источником финансирования НИР в современной России является федеральный бюджет. В государственных программах, как правило, определяется стратегия и направления научно-технических работ проводимых в стране. Например, в настоящее время взят курс на развитие нанотехнологий.
Одним из главных факторов, способствующих росту числа научных исследований, является то обстоятельство, что сами исследования неизбежно порождают более сложные и более дорогостоящие научно-исследовательские работы, которые научные заведения выполнить, в силу своих финансовых возможностей, не в состоянии. В свою очередь промышленные предприятия из-за своей обособленности и слабого исследовательского опыта не развивают научно-технические разработки, а идут по пути покупки уже готовых технологий, прошедших тестирование. Однако, владельцы интеллектуальной собственности помимо беззатратного использования прогрессивной технологии имеют прибыль от продажи авторских прав другим предприятиям. Поскольку результатами разработок являются технология, идеи, знания и продукты, то совершенно очевидно, что научные исследования и разработки создают предпосылки для повышения качества жизни в целом.
Бум, происходящий в технических отраслях науки, свидетельствует о том факте, что талантливые люди, не располагая средствами, могут создать собственное предприятие и добиться успеха, не имея почти ничего, кроме известной доли настойчивости и проницательности. Главная задача начинающему предпринимателя сориентироваться в том, какого рода исследования пользуются поддержкой со стороны общества. В этом отношении известна роль «фабрик мысли» в прогрессе науки. С другой стороны в восточных странах, в которых в настоящее происходит бурный рост экономики и промышленности (Китай, Южная Корея) и создаются научные организации, занимающиеся лицензированием с «покрытием» еще не до конца исследованных проблем при помощи патентов. Поставленная таким образом на поток коммерческая научная деятельность приводит лишь к снижению ценности научных разработок и смене приоритетов.
В целом, если рассматривать научно-исследовательские работы как отрасль промышленности, то одной из основных ее черт будет неопределенность. В отличие от большинства других отраслей, имеющих оборот в миллиарды долларов, таких как металлургическая промышленность, строительная промышленность или автомобилестроение, трудно конкретно выразить результаты научно-исследовательских разработок. Любое предприятие в состоянии сказать, сколько продукции оно произвело, но удельные результаты научных исследований оценить нелегко. Объективным показателем могут являться затраченные средства – количественная величина, отражающая масштабы деятельности, и даже здесь для их точного определения требуются годы.
Общим для всех многообразных научно-технических учреждений является то, что они не создают почти ничего вещественного, кроме «бумажного носителя». Главный их результат это теоретические изыскания, обычно в форме отчетов, представляющих собой варианты различных мероприятий, оценок, проектов, теорий, рекомендаций, предупреждений, перспективных планов, статистических сводок и прогнозов. Все, что не зафиксировано на бумаге или в электронной форме, обычно излагается устно, во время лекции, инструктажа или неофициальной беседы. В тех случаях, когда в результате деятельности создается какой-либо новый продукт, например технология или прибор, то это всего лишь образец, предлагаемый другим для копирования, производства и распространения