Задать вопрос
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Исследователи утверждают, что в будущем неизбежно формирование, как преобладающего типа, читателя нелинейного текста. Теория интертекстуальности формирует новые перспективы в понимании медиатекста как открытого феномена по отношению к действительности, культуре и другим текстам. С опорой на идеи интертекстуальности в научный обиход вошли новые оппозиции: сверхтекст, супертекст, гипертекст, поликодовый текст, прецедентный текст и др. На сегодняшний день становится актуальной научная дискуссия о культуре освоения гипертекста.
Проблема гипертекста уже неоднократно становилась предметом внимания ученых. Однако существует путаница в дифференциации гипертекста и медиатекста. Этим обусловлена, на наш взгляд, актуальность работы.
Цель данного реферата – рассмотреть сущность гипертекста и медиатекста; описать отличия веб-гипертекста от традиционного медиатекста.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. систематизировать сведения из научной и учебно-методической литературы о гипертексте Интернета;
2. дать понятие «медиатекст» и описать его специфику;
3. выделить отличия веб-гипертекста от традиционного медиатекста.
Объектом данной работы является сеть Интернет, предметом – гипертекст и медиатекст в Интернете.
1.Гипертекст Интернета: сущность и особенности
Понятие гипертекста появилось еще до развития сети Интернет. Термин «гипертекст» впервые употребил американский социолог Тед Нельсон в 1965 году для обозначения ветвящегося текста. А первым документом гиперетекстуального формата принято считать Библию со своим множеством отсылок на другие части произведения. После это значение стало категорией многих других наук, в том числе и не гуманитарных. Сегодня ученые-семиотики уже говорят о наступлении постгуттенберновской эпохи и необходимости изучения медиареальности, как предмета одной гуманитарной науки.
«Как зримое проявление новой информационной среды XXI века, сетевые технологии породили социальную реальность нового типа – виртуальную, где языковое существование индивида реализуется преимущественно в форме сложноорганизованного нелинейного текста». Иными словами, в среде современных глобальных информационных сетей текст приобретает новое свойство интерактивности, за счет технологий гипертекста и мультимедийности. Говоря о возможностях журналистского использования гипертекста, необходимо обратить внимание на его гибкую пространственную структуру, которая позволяет формировать не традиционно линейный текст, а некую многоуровневую и вероятностную модель текста. Важно отметить, что сетевой автор имеет возможность быть более информативным и разнообразным в своих материалах, так как на собственный его текст, благодаря различным ссылкам, может наслаиваться целый калейдоскоп мультимедийных ресурсов.
Гипертекст можно назвать ключевым фактором, определяющим особенности Интернета как коммуникативной среды. Создание и поддержание контент-проекта в Сети предполагает его существование как системы веб-документов, созданных на языке гипертекстовой разметки (НТML), с набором связей, обеспечивающих переход к другим документам. Гипертекст – основа любого сетевого контент-проекта. Гипертекст детерминирует его структуру и содержание на уровне текста в целом, на синтаксическом и лексическом уровнях.
Сегодня понятия «Интернет» и «гипертекст» зачастую воспринимаются как тождественные. Гипертекст выступает как категория Интернета. В своей работе «Интернет журналистика» А.А. Калмыков и Л.А. Коханова дают толкование явления следующим образом: «Гипертекст – это текст, связанный ссылками с другими текстами», «Гипертекст – текст, устроенный таким образом, что он превращается в систему, иерархию текстов, одновременно составляя единство и множество текстов».
Стоит отметить такую особенность сетевого гипертекста, одной из характеристик которого является «разнородность и мультимедийность», т
. е. применение всех средств технически возможных воздействий на потребителя-читателя – от литературных (выбора повествовательной стратегии и стилистики) через издательские (шрифты, верстка, иллюстрации) и вплоть до самых сложных компьютерных (звук, анимация, отсылка к другим материалам). В теории Сорокина Ю.А. и Тарасова Е.Ф. эта специфика гипертекстовости Интернета именуется «креолизованным текстом», включающим в себя и вербальные и невербальные средства предоставления информации. Мы же относительно этой классификации в дальнейшем будем пользоваться более простыми определениями Э. Шмидта, который говорил об интермедийности и интерактивности гипертекста.
Стоит отметить, что психологическая модель гипертекста Интернета создает ряд качественно новых проблем. Среди них:
– опасность дезориентации в пространстве гипертекста, когда посетитель не знает, как ему попасть в нужный узел, в какой части гипертекста он находится и что ему предпринять дальше;
– фиксация в памяти в процессе чтения пропущенных узлов и путей, ведущих к ним, оценка их важности и очередности возвращения. Чем больше число узлов, тем больше усилий и памяти требует эта деятельность, отвлекая от предметного содержания.
Пользователь оказывается постоянно вовлеченным в сложнейшие когнитивные процессы: классификацию, систематизацию, распознавание образов, что, собственно, и может вызвать такого рода утомление.
Тем не менее, гипертекст достаточно адекватно описывает современные взаимоотношения с реальностью. Легко убедиться, что доступные для наблюдения и отражаемые в СМИ социокультурные процессы имеют гипертекстовую природу. Даже такие события, как войны, воспринимаются и описываются с использованием виртуальной и гипертекстовой терминологии. Следовательно, современная журналистика (печатные и электронные СМИ, Web) просто не может не изъясняться на языке гипертекста.
2. Специфика современного медиатекста
Термин «медиатекст», широко используемый в теории и практике журналистики, заимствован в 1990-х годах из научной англоязычной литературы. Появление термина обусловлено рядом причин, одна из которых – бурное развитие (и новые реалии) средств массовой коммуникации, а другая – расширение возможностей порождения, умножения, воспроизведения текстов новыми медиа.
Согласно определению Мельник Г.C., медиатекстом является конкретный результат медиапроизводства, медиапродукт – сообщение, содержащее информацию и изложенное в любом виде и жанре медиа (газетная статья, телепередача, рекламное сообщение, видеоклип, фильм и др.), адресованное массовой аудитории.
Медиатекст можно рассматривать, во-первых, как текст в классическом значении; как уникальный тип текста (в отличие от текстов других сфер коммуникации); и наконец – как совокупный продукт массовой коммуникации (тексты журналистики, PR и рекламы).
Среди ведущих признаков медиатекста: массовость (и в сфере создания, и в сфере потребления); медийность (воплощение текста с помощью определённых медиасредств, детерминация текста техническими и форматными возможностями); интегративность (объединение в единое коммуникативное целое различных семиотических кодов), открытость текста.
Для создания медиатекстов используется медиаязык – определённый комплекс средств и приемов выразительности», в значительной степени определяющий характер медиакультуры. Медиатекст объединяет языковые особенности и вкусы автора, сложную природу творческого материала, а также интересы и возможности информационного канала.
Вопрос типологии медиатекстов остаётся открытым. Это связано со свойствами медиатекста и невозможностью задать какое бы то ни было исчисление текстов. Типология может базироваться на любом из текстовых признаков (коммуникативных, информационных и др.).
Красноярова О.В
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также
промокод referat200
на новый заказ в Автор24.
